Tom 17 Nr 3 (2025): Colloquium

Artykuły

• WKŁAD JULIANA OCHOROWICZA W POLSKĄ MYŚL PEDAGOGICZNĄ

  Justyna Sztobryn-Bochomulska, Sławomir Sztobryn

  5-16

  • pdf

• NAUCZANIE DOMOWE NA TERENIE KRÓLESTWA POLSKIEGO NA PRZEŁOMIE XIX I XX WIEKU W ŚWIETLE PAMIĘTNIKÓW RĘKOPIŚMIENNYCH ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI NARODOWEJ

  Monika Nawrot Borowska, Agnieszka Wałęga

  17-34

  • pdf

• W poszukiwaniu równowagi między niezależnością a wsparciem państwa – wyzwanie dla szwedzkich uniwersytetów ludowych

  Malgorzata Malec Rawinski, Agnieszka Bron

  35-54

  • pdf (English)

• ZMIANY WOBEC RODZINNEJ PIECZY ZASTĘPCZEJ SKUTKIEM EDUKACJI I GLOBALIZACJI. WYZWANIA DLA DALSZYCH DZIAŁAŃ Z PERSPEKTYWY WYNIKÓW PODŁUŻNYCH BADAŃ OD 2008 DO 2021 ROKU

  Grażyna Gajewska

  55-70

  • pdf

• EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA A BUDOWANIE SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO

  Dagmara Kubiak-Kazuła, Jolanta Rzeźnicka-Krupa

  71-88

  • pdf

• TEATRALNE GRY FABULARNE JAKO NARZĘDZIE EDUKACJI OBYWATELSKIEJ W POLSCE

  Krzysztof Chmielewski

  89-106

  • pdf

• PRZEKONANIA MŁODZIEŻY DOTYCZĄCE ŚRODOWISKA NATURALNEGO A POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA JEGO STAN

  Anna Kot

  107-128

  • pdf

• Agresywna i zadaniowa strategia radzenia sobie młodzieży zaangażowanej w konflikt społeczny: implikacje poznawcze

  Danuta Borecka-Biernat

  129-146

  • pdf

• ZWIĄZEK OBRAZU CIAŁA I POCZUCIA WSPARCIA SPOŁECZNEGO KOBIET W CIĄŻY I W POŁOGU W KONTEKŚCIE UŻYTKOWANIA APLIKACJI INSTAGRAM

  Beata Ziółkowska, Dominika Sójkowska

  147-166

  • pdf

• PSYCHOLOGICZNE I SPOŁECZNE PREDYKTORY STRESU WŚRÓD POLSKICH EMIGRANTÓW

  Michał Sieński, Michał Ziarko, Maria Izbaner

  167-186

  • pdf

• JAK ZAPAMIĘTUJEMY AKTYWNOŚCI Z DZIECIŃSTWA? MUZYCZNE ZABAWY W DOŚWIADCZENIACH MATEK I ICH DOROSŁYCH CÓREK

  Ewa Szatan

  187-202

  • pdf

• ZNACZENIE ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZO-SOCJALIZACYJNYCH W NARRACJI NIELETNICH,ICH OPIEKUNÓW I KADRY OŚRODKA KURATORSKIEGO – PERSPEKTYWA BADAŃ JAKOŚCIOWYCH

  Joanna Żeromska-Charlińska

  203-218

  • pdf

• BEZPIECZEŃSTWO JAKO FUNDAMENTALNY CZYNNIK WSPIERAJĄCY ODDZIAŁYWANIA RESOCJALIZACYJNE WOBEC OSADZONYCH W ZAKŁADZIE KARNYM

  Łukasz Roman, Maja Zawadzka

  219-244

  • pdf

• Konceptualizacje procesu usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej z perspektywy opiekunów Polsko-niemieckie studium fenomenograficzne

  Piotr Kulikowski, Astrid Męczkowska-Christiansen, Sylwester Zagulski, Kamila Zdanowicz-Kucharczyk

  245-258

  • pdf (English)

• Ponowne rozważenie relacji między edukacją a polityką. Powrót do trwającej debaty w teorii edukacji

  Joris Vlieghe

  259-275

  • pdf

• "Kim jesteśmy dziś jako nauczyciele?” Polscy nauczyciele a kwestia sprawczości politycznej

  Monika Popow

  277-292

  • pdf