STRATEGIE ADAPTACJI KULTUROWEJ MIGRANTÓW Z UKRAINY. DONIESIENIE Z BADAŃ PILOTAŻOWYCH W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM

Autor

DOI:

https://doi.org/10.34813/47coll2024

Słowa kluczowe:

adaptacja kulturowa, migracje, migrant, strategie akulturacji, zróżnicowanie kulturowe, województwo pomorskie, badania pilotażowe

Abstrakt

Doświadczenia migrantów w okresie przystosowywania się do życia w nowym miejscu pobytu stanowią nieodłączny element ich procesu adaptacji kulturowej. Mogą przyczyniać się do występowania trudności w funkcjonowaniu fizycznym, psychicznym i społecznym, których nasilenie zależy od uwarunkowań indywidualno-osobowych jednostki. Migracja postrzegana jako życiowa zmiana nie pozostaje bez wpływu na konstrukt tożsamości osoby migrującej. W takim kontekście zjawisko adaptacji kulturowej w procesie migracji wydaje się szczególnie istotne ze względu na sposób i jakość funkcjonowania jednostki, które mogą być konstruktywne lub niekonstruktywne zarówno dla niej samej, jak i społeczeństwa przyjmującego. Tematyka artykułu skoncentrowana jest wokół zagadnień związanych z adaptacją kulturową osób z doświadczeniem migracji, dla których tłem interpretacyjnym jest teoria akulturacji J. Berry’ego. Autorzy wyróżniają cztery przyjmowane przez migrantów strategie adaptacji kulturowej: asymilację, integrację marginalizację i separację. Każda z nich charakteryzuje się innym rozwiązaniem dylematu odnoszącego się jednocześnie do zachowania własnej, dotychczasowej tożsamości kulturowej oraz do funkcjonowania w nowej kulturze kraju przyjmującego.

Tekst prezentuje wyniki badań pilotażowych przeprowadzonych w województwie pomorskim. Ich celem było ustalenie dominującej wśród badanych migrantów strategii adaptacji kulturowej, a następnie sprawdzenie, czy zmienne, takie jak płeć, wiek, długość pobytu w Polsce, znajomość języka polskiego, aktywność zawodowa, przyczyna migracji i orientacja na przyszłość, mogą istotnie różnicować osoby z doświadczeniem migracji ze względu na przyjmowaną przez nich strategię adaptacji kulturowej. Badania przeprowadzone zostały metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem strategii kuli śnieżnej. Uzyskane wyniki wskazują na strategię integracji jako najbardziej dominującej w badanej próbie, co świadczyć może o wysokim poziomie sprawności ukraińskich migrantów w funkcjonowaniu zarówno w kulturze ojczystej, jak i polskiej. Z uwagi na charakter badania pilotażowego i liczebność próby badawczej, wyprowadzone wnioski nie mogą być jednak interpretowane w kategoriach uogólniających. Są jedynie przesłanką do wyznaczenia kierunku dalszych badań.

Bibliografia

Berry, J. (2001). A psychology of immigration. Journal of Social Issues, 57, 615–631. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00231

Białek, K., Jarmuż, M., Ośko, A. (2015). Adaptacja kulturowa. W: K. Białek (red.), Między- kulturowość w szkole. Poradnik dla nauczycieli i specjalistów (26–38). Ośrodek Rozwoju Edukacji.

Dubos, R. (1970). Człowiek, środowisko, adaptacja. PZWL.

Golińska, A. (2022). Strategie i preferencje akulturacyjne studentów międzynarodowych w Meksyku. Psychologia Wychowawcza, 25, 43–65.

Grzymała, H. (2014). Uchodźcy. Wydawnictwo Nomos.

Kawczyńska-Butrym, Z. (2009). Migracje. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.

Klimek, Ł. (2012). Polscy migranci mieszkający w Irlandii ich strategie akulturacyjne i stosunek wobec integracji. Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny, 38(3), 27–52.

Kubitsky, J. (2012). Psychologia migracji. Wydawnictwo Difin.

Lange, Ł. (2019). Rozważania o różnych obliczach procesu akulturacji. Kultura – Historia –Globalizacja, 25, 103–115.

Linka, A. (2023). Rola wsparcia społecznego w integracji międzykulturowej: Historie migrantów z czasu pandemii Covid-19 jako świadectwa biografii transgresyjnych. Biografistyka Pedagogiczna, 2, 633–652.

Nikitorowicz, J. (2005). Konteksty lokalno-szkolne kreowania tożsamości kulturowej w warunkach wielokulturowości. W: T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, B. Grabowska (red.), Przemiany społeczno-cywilizacyjne i edukacja szkolna - problemy rozwoju indy- widualnego i kształtowania się tożsamości (187–201). Oficyna Wydawnicza Impuls.

Niżnik, J. (1985). Symbole a adaptacja kulturowa. Centralny Ośrodek Metodyki Upowszechniania Kultury.

Pankiewicz, E., Ożga-Margaryan, A. (2013). Barwy integracji. Pakiet metodyczny do prowadzenia zajęć z edukacji międzykulturowej. Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu w Lublinie. Parfieniuk, I. (2009). Między marginalizacją a integracją. Wybór jednostkowych strategii akulturacyjnych i ich uwarunkowania. W: J. Nikitorowicz, D. Misiejuk (red.), Procesy migracji w społeczeństwie otwartym. Perspektywa edukacji międzykulturowej (293–306). Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie.

Perruchoud, R., Redpath-Cross, J. (Eds.). (2011). Glossary on Migration, 2nd ed., International Migration Law Series No. 25, International Organization for Migration. https://publications.iom.int/system/files/pdf/iml25_1.pdf [dostęp 28.08.2024].

Sam, D.L. (2000). Psychological adaptation of adolescents with immigrant backgrounds. The Journal of Social Psychology, 140(1), 5–25. https://doi.org/10.1080/00224540009600442

Szkup, M., Polakiewicz, P., Schneider-Matyka, D., Jurczak, A., Stanisławska, M., Wieder-Huszla, S., Kotwas, A., Karakiewicz, A., Grochans, E. (2014). Analiza stresu związanego z akulturacją oraz strategii radzenia sobie ze stresem wśród studentów English Program Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie. Problemy Pielęgniarstwa, 22(1), 74–81. https://doi.org/10.7366/189618002014280105

Urząd ds. Cudzoziemców (2021). Cudzoziemcy w Polsce po 2020 r. https://www.gov.pl/web/udsc/cudzoziemcy-w-polsce-po-2020-r [dostęp 15.06.2024].

Urząd ds. Cudzoziemców (2022). Postępowania uchodźcze po III kwartale 2022 r. https://www.gov.pl/web/udsc/postepowania-uchodzcze-po-iii-kwartale-2022-r [dostęp 15.06.2024].

Urząd ds. Cudzoziemców (2023). Obywatele Ukrainy w Polsce – aktualne dane migracyjne. https://www.gov.pl/web/udsc/obywatele-ukrainy-w-polsce--aktualne-dane-migracyjne2 [dostęp 15.06.2024].

Ustawa z dnia 13 czerwca 2003 r. o udzielaniu cudzoziemcom ochrony na terytorium Rzeczy- pospolitej Polskiej, Dz.U. 2003 nr 128 poz. 1176. Ustawa z dnia 13 czerwca 2003 r. o udzielaniu cudzoziemcom ochrony na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej

(sejm.gov.pl) [dostęp 28.08.2024].

Wallas, M. (2010). Lęk akulturacyjny cudzoziemców w aspekcie tożsamości i procesów integracyjnych w nowym kraju pobytu. Środkowoeuropejskie Studia Polityczne, 4, 85–117. http://hdl.handle.net/10593/4825

Żmigrodzki, P. (red.). (2007). Wielki słownik języka polskiego. Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk. https://wsjp.pl/index.php?id_hasla=23011&ind=0&w_szu- kaj=uchod%C5%BAca [dostęp 15.06.2024].

Pobrania

Opublikowane

2025-01-26

Numer

Dział

Artykuły