Jakość kształcenia w szkole wyższej – perspektywy rozwoju w UE

Abstrakt

Zmiany zachodzące w otaczającej nas rzeczywistości związane z uczestnictwem Polski w Unii Europejskiej, a także szybki rozwój technologii informacyjnych obligują pracow-ników szkół wyższych do tworzenia ofert dydaktycznych dostosowanych zarówno do stan-dardów europejskich, jak i wymogów przekształcającej się gospodarki. Kształcenie zgodne z potrzebami współczesnego świata, to ważny element polityki Unii Europejskiej. Dążenie do rozwoju systemu edukacyjnego, w którym zapewnia się wszystkim uczącym równe szanse w konstruowaniu własnej przyszłości jest jednym z priorytetów współczesnej szkoły wyższej i jest wspierane przez Komisję Europejską w procesie tworzenia Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego określanego jako Proces Boloński.