PERSPECTIVES ON WOMEN AT SEA IN THE LIGHT OF FEMALE SEAFARERS' EXPERIENCE. CHALLENGES FOR MARITIME EDUCATION

Autor

Słowa kluczowe:

edukacja morska, kobiety-marynarze, zatrudnienie kobiet na morzu, fenomenografia, nierówności dotyczące płci kulturowej

Abstrakt

Artykuł ukazuje sposoby postrzegania kobiet-marynarzy będących członkiniami załóg statków morskich. W celu identyfikacji koncepcji „bycia kobietą na pokładzie”, zastosowano fenomenograficzne podejście badawcze. W rezultacie autorki zidentyfikowały różne sposoby postrzegania kobiet-marynarzy. Wyniki badania mogą przyczynić się do uświadomienia wybranych wyzwań stojących przed edukacją morską, a także udoskonalić praktyki edukacyjne w tym zakresie.

Opublikowane

2019-12-16

Numer

Dział

Artykuły